凯发K8国际娱乐官网ღ✿◈。凯发国际官网ღ✿◈，凯发K8旗舰厅AGღ✿◈，学制和劳动力有一定的问题ღ✿◈，因为很多学生学习之后ღ✿◈，最终要成为可供社会利用的劳动力ღ✿◈。如果学制过长star467ღ✿◈，那么对于投入社会的劳动力来说ღ✿◈，将会形成一种短缺的状况ღ✿◈。

　　从理想的状态来看ღ✿◈，学制不能太长ღ✿◈，学生学习六七年就可以ღ✿◈，毕业以后就能找到一份工作ღ✿◈。如果学制过长ღ✿◈，很多学生读了十几年的书ღ✿◈，有的甚至读二十几年的书才能毕业ღ✿◈，学历提升了K8凯发国际下载ღ✿◈，能力也提升了ღ✿◈，但并不能满足社会层面劳动力的需要ღ✿◈。社会层面需要很多低端的劳动力ღ✿◈，也就是不需要有太高知识文化水平的劳动力出现ღ✿◈。很多工厂只需要初中毕业生就行ღ✿◈，甚至小学毕业生都能进工厂ღ✿◈，只不过有年龄限制ღ✿◈，小学毕业的孩子大多都要读中学ღ✿◈。有辍学的中学生可以进工厂star467ღ✿◈，偷着进去没关系ღ✿◈，有的中学生毕业以后直接进工厂ღ✿◈。可是现在教育已经被资本运作成产业化的东西ღ✿◈，要把孩子们圈起来收钱ღ✿◈，还要扩招ღ✿◈。从幼儿园开始ღ✿◈，所有适龄的孩子都要读书ღ✿◈。义务教育已经普及ღ✿◈，所有的小学生都可以升入中学ღ✿◈。现在大学扩招了ღ✿◈，似乎有钱的家庭都可以让孩子读大学ღ✿◈。不仅有名牌大学ღ✿◈，而且有普通大学ღ✿◈，有私立大学ღ✿◈，还有各种名目的诸如985ღ✿◈、211ღ✿◈、双一流ღ✿◈、双非等大学评定ღ✿◈。其实只不过炒作概念而已ღ✿◈，就像炒作概念股一样ღ✿◈，炒热了之后促使人们去读ღ✿◈，而读的过程中需要花很多学费ღ✿◈。或者说在考大学的过程中就已经产生了很多费用star467ღ✿◈，本身有利于盘活市场ღ✿◈。当大学扩招以后ღ✿◈，教育产业化的面目就暴露了ღ✿◈，因为很多人读大学都要交昂贵的学费ღ✿◈，而且学费已经提升了不少ღ✿◈，并不是穷人的家庭能够负担的ღ✿◈。

　　以后有可能只有资产阶级和中产阶级的家庭才可以供孩子读大学ღ✿◈，而穷人家的孩子读不起大学ღ✿◈，哪怕贷款读大学ღ✿◈，毕业以后也照样找不到工作ღ✿◈。因为他们没有出生在权贵之家ღ✿◈，不具备重要的资源和人脉ღ✿◈，到企业或公司应聘的时候ღ✿◈，往往处于下风ღ✿◈，而权贵的孩子不用太高的学历ღ✿◈，就会被企业或公司任用ღ✿◈。因为权贵的孩子有资源ღ✿◈，有人脉ღ✿◈。在如此不对等的情况下ღ✿◈，大学还在扩招ღ✿◈，还在炒作概念ღ✿◈。这样的手法和资本做广告的手法是一样的ღ✿◈，都是夸大其词star467K8凯发国际下载ღ✿◈，吸引很多人的关注ღ✿◈，最终吸引很多孩子考这样的大学ღ✿◈。不仅如此ღ✿◈，学制还在延长ღ✿◈，这是资本追求利益最大化的结果ღ✿◈。不但学校扩招ღ✿◈，导致大学生增多ღ✿◈，劳动力过剩ღ✿◈，而且研究生和博士生招生名额也增多ღ✿◈，也实现了扩招ღ✿◈。诚然大学生学历提升是有好处的ღ✿◈，尤其应对以后的科技发展是有好处的ღ✿◈。他们可以在很多岗位上工作ღ✿◈，比那些中学毕业生要好得多ღ✿◈。当人工智能大发展之后ღ✿◈，很多低端产业链的工作都可以由机器人完成K8凯发国际下载ღ✿◈，靠人工智能操控ღ✿◈。很多操控人工智能的人应该是大学生ღ✿◈，是具有一定编程基础和网络运用能力的人ღ✿◈，而不是中学毕业生ღ✿◈。因为中学毕业生的能力有限ღ✿◈，只能在低端产业链打工ღ✿◈，却不可以操控人工智能ღ✿◈，也不能操控那些机械手臂ღ✿◈。如此一来ღ✿◈，学制增长似乎成了理所当然的事ღ✿◈，实际上只是资本在造势ღ✿◈，社会还没有发展到人工智能操控的程度ღ✿◈。

　　社会并不需要太多的高端人才ღ✿◈，而大学扩招以后ღ✿◈，学历掺水ღ✿◈。很多大学生已经没有太强大的能力ღ✿◈，甚至不具备独立科研的能力ღ✿◈。毕业论文全凭抄袭ღ✿◈，没有什么独创性ღ✿◈。即便这样ღ✿◈，他们也能顺利毕业ღ✿◈，那么这样的大学生怎么能说是人才呢？社会层面需要的低端产业链劳动力比较多ღ✿◈，大学生不愿意毕业以后就进入低端产业链ღ✿◈，不愿意到流水线旁搞装配工作K8凯发国际下载ღ✿◈，不愿意送快递和外卖ღ✿◈。可是现实是残酷的ღ✿◈，摆在他们面前ღ✿◈。他们学的知识和文化大多用不上ღ✿◈，就只能进入低端产业链打工ღ✿◈。除了他们自怨自艾ღ✿◈，认为读大学没什么用ღ✿◈，别的倒没有什么说法ღ✿◈。倘若早知道这样ღ✿◈，那么他们中学毕业就去低端产业链打工了ღ✿◈，没必要读到大学ღ✿◈。可是没人告诉他们真相ღ✿◈，他们只能随波逐流K8凯发国际下载ღ✿◈，甚至在中学考了好成绩还沾沾自喜ღ✿◈，以为以后能考上重点大学ღ✿◈，毕业以后就能成为城里人ღ✿◈，每月拿着高工资ღ✿◈。这些都是幻想ღ✿◈，也是教育灌输给他们的ღ✿◈。实际上ღ✿◈，即便他们考上重点大学ღ✿◈，毕业以后也照样找不到工作ღ✿◈。因为社会层面需要太多的低端产业链的劳动力ღ✿◈，并不需要太多高端的劳动力ღ✿◈，而大学扩招以后ღ✿◈，培养的恰恰是高端劳动力ღ✿◈，这种高端只是知识和技能的高端ღ✿◈，却并不是自带财富ღ✿◈，也不是自带流量ღ✿◈。权贵的孩子有可能自带财富ღ✿◈，自带权力ღ✿◈，自带流量ღ✿◈，当然可以毕业之后找到好工作ღ✿◈，混得风生水起ღ✿◈。

　　在这样的现实面前ღ✿◈，不妨缩短学制ღ✿◈。小学读四年ღ✿◈，中学读两年ღ✿◈，大学读两年ღ✿◈。全都实现义务教育ღ✿◈，让学生免费入学ღ✿◈，最终学成什么样ღ✿◈，就看他们自己的努力程度了ღ✿◈。学习成绩好的ღ✿◈，可以进入高端企业和公司ღ✿◈，学习成绩差的ღ✿◈，可以进入低端产业链ღ✿◈。如此一来ღ✿◈，大量学习成绩差的学生就会进入低端产业链ღ✿◈，补充低端产业链劳动力的不足ღ✿◈。家长们没有怨言ღ✿◈，因为读书这几年都是国家负担所有费用ღ✿◈，连吃的喝的穿的用的都管ღ✿◈，那么家长就放心了ღ✿◈。教育是给国家培养人才的ღ✿◈，哪怕是给社会培养劳动力的ღ✿◈，也仍然应该由国家或社会来负担教育费用ღ✿◈，不应该由孩子的家庭来负担ღ✿◈。老牌资本主义国家实现了从摇篮到坟墓的高福利制度ღ✿◈，只要孩子生下来ღ✿◈，就由国家管ღ✿◈，奶粉钱和雇保姆的钱都由国家负担ღ✿◈，甚至生了孩子的女人都能得到一份正式的工作ღ✿◈。可是现在ღ✿◈，教育已经成了产业化的东西ღ✿◈，早已经扩招了ღ✿◈，学费也提升了ღ✿◈，形成了巨大的社会价值ღ✿◈。很多学生实现了更新换代ღ✿◈，有读到中学毕业的ღ✿◈，有读到大学毕业的ღ✿◈，有读到研究生或博士生毕业的ღ✿◈，早已经形成了一定的趋势ღ✿◈，并不能随便改革ღ✿◈，以免影响教育收入这块大蛋糕ღ✿◈。教育成了市场化运作的东西ღ✿◈，成了市场的一部分ღ✿◈，并不可能从市场中分割出来ღ✿◈，这是由体制决定的ღ✿◈。当学制过长ღ✿◈，社会劳动力不足的时候ღ✿◈，资本会继续投入教育ღ✿◈，会继续拉长学制ღ✿◈，而不会顾及社会劳动力的不足ღ✿◈，因为社会劳动力不足的状况早就有ღ✿◈，而教育体制形成以后ღ✿◈，学生会不断学习ღ✿◈，最终毕业的学生会补充社会劳动力的不足ღ✿◈。除非人们为了节约而不生孩子ღ✿◈，那么社会劳动力就会更加不足K8凯发国际下载ღ✿◈，而产业化的教育也会出现问题ღ✿◈，学生变少ღ✿◈，不得不合校并点ღ✿◈。

　　似乎刺激人们生育就可以缓解社会劳动力的不足ღ✿◈，也可以弥补教育学制过长的缺陷ღ✿◈。实际上没有那么简单ღ✿◈，刺激生育政策出现以后ღ✿◈，人们不一定生那么多的孩子ღ✿◈，毕竟物价不低ღ✿◈，人们挣的钱不多ღ✿◈，还不足以达到小康的程度ღ✿◈。如此一来ღ✿◈，教育学制过长和社会劳动力不足的毛病就始终存在ღ✿◈。实际上很好解决ღ✿◈，只要缩短学制ღ✿◈，分配工作就可以ღ✿◈，但事实上不能这么简单ღ✿◈，因为资本不允许ღ✿◈，要在教育层面分走更多的财富ღ✿◈，还要持续运作ღ✿◈，实现可持续发展……返回搜狐ღ✿◈，查看更多